LA VISITA DE LA MADRE DE PABLO

Catalina Gómez Parrado
28-10-2.011

Hoy ha venido la madre de Pablo, Catalina, para responder a las preguntas que le hicieron los niños. Nos ha hecho un libro que contiene todas las respuestas. Nos ha explicado también como se puede hacer un libro utilizando el ordenador. Ha contado tres cuentos, dos que nos hizo inspirada por las sombras que hicimos el año pasado: "Elias y el gigante" y "Todos los cisnes saben bailar", con la audición de:
El lago de los Cisnes

También nos ha contado uno de sus cuentos "Jeremias, un ratón de Biblioteca" y lo hemos visto en el ordenador.


EL LIBRO DE LAS RESPUESTAS Y ...

¿CÓMO SE HACEN BURBUJAS ALREDEDOR DE LOS LIBROS?
Con los libros de papel no se pueden hacer, pero si con los libros de plástico ( los podemos mirar en la bañera) y los tela para bebés, que aunque se mojen con las burbujas, se pueden secar.


"ELIAS Y EL GIGANTE"

"TODOS LOS CISNES SABEN BAILAR"

"JEREMÍAS, UN RATÓN DE BIBLIOTECA"
También nos ha enseñado un programa para aprender a dibujar con el ordenador...



Los niños y niñas, ya saben muchas más cosas de los libros y además:
¡Cómo se hacen!.
El lunes, recordaremos, con el libro que nos ha dejado con sus respuestas, aquello que se nos haya podido escapar ( Con la tormenta y la búsqueda del tesoro, ha habido algún momento que hemos tenido que retomar la calma).

HA SIDO UNA MAÑANA ESTUPENDA..

GRACIAS, CATALINA.

MARIPOSAS DE...

27-10-2.011
Seguimos con las mariposas, a partir del poema "Mariposa".
Pintan mariposas. Silueta recortada, cada uno la pinta como desea.
Federico empieza su poesía:
Mariposa del aire...
Vamos a ver como podríamos empezar a hacer un poema sobre una mariposa...
Si la de Lorca era del aire, la nuestra ¿De qué podría ser?
Y han ido diciendo...
Mariposas de:

Vamos a ver como podríamos hacer una poesía partiendo de como es la mariposa...
Empiezo y van diciendo, les ayudo, vamos viendo como suena mejor...
¿Cómo es el fuego?
-Calienta, rojo, amarillo, quema...
El resultado:
Mariposa de fuego,
qué hermosa eres,
mariposa de fuego,
caliente y roja.
¿Cómo es el hielo?
-Blanco, transparente, frio, es en invierno de nieve , es de la nevera, se hace con el agua y si lo pones en la nevera salen cubitos...
Mariposa de hielo,
qué hermosa eres,
mariposa de hielo,
fría y de invierno.
Seguiremos...
Vamos a hacer un libro grande con las mariposa y sus poemas... Ya está en marcha...
Como tenemos mucho trabajo, Alba y Valeria se han ofrecido a pegar mariposas y decorar las primeras 2 páginas del libro.
Iremos pegando los textos que vayan naciendo...

CAÇANT I FENT OMBRES

26-10-2.011
Aquest matí, abans de les 9 i d'entrar a l'aula, al voltant de les 8'45, els infants que venen abans están amb el professor/a de torn. Aquesta setmana ha estat el meu torn i en vindre Laura G. ha vist com estaven fent jocs amb les ombres (amb 2 xiquets de la classe de 4 anys).
He dit a Laura si volia fer fotos i ens hem posat a jugar a fer ombres ...

En vindre Joan, Mauro i Eric B., s'han afegit, ací estan les fotografies que han fet tots quatre. Tal vegada farem una petit conte partint de les imatges, o tal vegada tan sols conversem i imaginem quan fem una ullada a les fotografies en la classe...
Com deia Malaguzzi:
"Cal que l'infant trobe un ambient on puga desenvolupar aquestes capacitats corporals i de percepció i d'elaboració activa. Es probable que més que la "forma" de l'escola, siguen els instruments amb que s'activa la seua sensibilitat i la densitat física de les informacions que rep els que exerceixen una influència formativa sobre ell."

EL PLANETA LORCA

24 y 25 de Octubre de 2.011

Descubrimos el planeta Lorca.

El planeta de Federico se encuentra en la galaxia poética.

¿Qué se necesita para llegar hasta él?

Solo se necesitan alas de mariposa, dos lágrimas de lagarto, una caracola, un rubor de manzana temblando en los tejadillos, una canción tonta y los reyes de la baraja, para jugar mientras viajamos cuando el sol está dentro de la tarde, como el hueso en una fruta.

"Mi primer libro de poemas" Ed.Anaya

“MARIPOSA DEL AIRE”

Llega la mariposa del aire, con alas de celofán de colores a las que atraviesa el sol...

¿Es una?, ¿Son dos en una? ¿ Y donde está la luna?

Los niños y niñas escuchan, una, dos, tres veces el poema y lo aprenden y recitan mientras juegan con las sombras y el sol.

Por la tarde en el taller de arte dibujan y pintan su mariposa del aire, para su libro de los poemas de Lorca, mientras escuchan el poema cantado por Yoni Cantacuentos. ( Gran amigo nuestro)

http://www.youtube.com/watch?v=blIjO8z6WJk

También jugamos a cambiar el poema:

Mariposa del agua,

qué hermosa eres,

mariposa del agua

azul y verde.

PERSONAJES

21-10-2.011
Esta actividad se desarrolla a partir de la preparación de la visita de la madre de Pablo, Catalina, que vendrá el viernes que viene a contestar a las preguntas que le iremos haciendo en relación a su trabajo como escritora. También nos contara un cuento…

Empezamos con una manera sencilla de crear un personaje colectivamente. Más adelante iremos dotándole de vida,:

-Su manera de ser.

-Que le gusta: comida, juegos, vestimenta….

-Donde vive.

-Su familia,, sus amigos…

-A que se dedica.
Hoy hemos empezado con un nuevo taller de lenguaje.

Personajes

Primero van describiendo una de las maneras de crear un personaje de cuento.

Características físicas.

-Cabeza grandota

-Con diez ojos

-Una narizota

-Una boca enorme con 54 dientes.

-Orejas de elefante

-Pelo corto de pinchos.

-Cuerpo pequeñito.

-Dos manos. una con infinitos dedos , la otra con diez dedos.

Dibujo el personaje, mientras van diciendo sus características.

Eligen un nombre: Orejotas

Una foto de Orejotas, la pasamos al ordenador, eligen entre todos un diseño , insertamos la foto y escribimos el nombre.Después la imprimimos.

Cada uno dibuja un personaje o personajes. Cuando van acabando me cuentan lo que han dibujado y lo escribo detrás del dibujo, también escriben el nombre de su personaje.

Por la tarde empiezan, con el taller del ordenador:

Hacen , ellos, mismos una foto de su dibujo, ven como se pasa la foto al ordenador, se guarda y se inserta en el Power Point. Les dicto lo que habían contado y lo escriben. Imprimimos el dibujo con el texto.

Acabaremos el taller cuando todos hayan hecho su hoja, que formará parte de un libro para la Biblioteca de aula...

Hoy lo han hecho: Alba, Andrea y Diego.